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Aptitudes verbales I

Aptitudes Verbales. Test de Vocabulario 1 .mp4

Apuntes

Psicotécnicos - Policía Nacional

Aptitudes verbales

Hola a todos nuevamente retomamos el tema de los test psicotécnicos en este video Os voy a hablar de los test que miden aptitudes verbales, empezaríamos por los ejercicios de vocabulario tal y como veis aquí, en esta diapositiva, en el título del tema, los ejercicios de vocabulario se componen de varios tipos de tests. En un primer te tenemos los test de sinónimos, los tests de antónimos, aunque en algunas ocasiones estos dos se pueden presentar de manera conjunta en algunos tipos de oposiciones, los tests de definiciones y los tests de frases incompletas en este vídeo en concreto os voy a hablar del primer tema, que es el de primer punto, que es los tests sinónimos y os voy a presentar, aparte de varios ejemplos, varias estrategias de resolución de los mismos para que no tengáis ningún problema a la hora de realizarlos. Comenzamos con una definición de los tests sinónimos más que nada para entender cómo funcionan este tipo de test. Decimos que dos palabras son sinónimas cuando significan lo mismo cuando se pueden cambiar en una frase y el sentido de esta no varía. Es decir, si al construir una frase con la palabra dada en un ejercicio lo sustituimos por cada una de las alternativas de respuesta múltiple que se nos presenta en el ejercicio. Podremos comprobar cómo el sentido de la frase no varía si la sustituimos por la alternativa correcta. Vale, entonces también os explico en esta diapositiva diferentes clases de sinónimos para que entendáis lo que es conceptualmente hablando. Tenemos, por un lado, la sino nimia, total o conceptual, en el cual los términos son totalmente intercambiables. Os pongo un ejemplo los términos esposo y marido se pueden intercambiar en cualquier contexto porque tienen el mismo significado en la, sino nimia, parcial o contextual. Los términos son intercambiables en un determinado contexto, pero no en otros, como por ejemplo los términos alterado y modificado, que son sinónimos parciales porque pueden sustituirse en un contexto determinado. Por ejemplo, he alterado modificado el orden de los cromos. Aquí sí que se puede sustituir en este contexto, pero en otro tipo de contexto, no como por ejemplo me siento alterado por la discusión. Aquí el término alterado sería más bien nervioso. La sin nimia referencial, que es el siguiente punto que tenéis de clases de sinónimos. Se refiere a que los términos relacionados remiten al mismo referente, pero no significan exactamente lo mismo, como por ejemplo mueble o mesa, o limonada o bebida en la, sino nimia de connotación, que es el último, el último tipo que tenéis aquí. Los términos relacionados están cargados de valoraciones subjetivas, tanto que se llega a perder el significado objetivo de la palabra, como por ejemplo ese chico es un monstruo barra genio de la informática. Aquí la palabra monstruo se refiere a una persona experta en una materia en concreto. Por lo tanto, esa palabra llega a perder su significado completo. En la siguiente diapositiva Os presento en qué consiste exactamente un enunciado de un test de sinónimos y os van a poner una palabra principal la presentación de una palabra principal y cuatro o cinco opciones de palabras como respuestas. Tal y como veis en esta imagen de aquí que tenéis la palabra principal, que es bizarro y tenéis cinco opciones de respuesta, que sería la A arriesgado, la B entusiasta, la c sagaz, la D audaz y la e osadía. Se debe elegir entre las opciones, la palabra que tiene el significado similar a la palabra dada. En algunos casos no encontraréis una palabra con un significado similar, perfecto. Pero sí siempre hay que elegir la palabra que se le acerque, más la que tenga un significado más cercano. Este tipo de de enunciados. Este tipo de pruebas son de elección múltiple que se llama vale en. En este tipo de pruebas de elección múltiple se usan los llamados distractores como posibilidades de respuesta. Es decir, se muestra una respuesta que es la respuesta correcta y las otras alternativas se llaman dis tractores. Estas opciones, estos distractores, son deliberadamente similares a la respuesta correcta. En otras, en otras palabras, vale explicándolo con otras, con otros términos. Las posibilidades de respuesta están diseñadas para probar. Si lees la pregunta y eliges la información correctamente, entonces situándonos en esta imagen, como ya os he comentado, bizarro sería la premisa o palabra principal y las alternativas anteriormente descritas serían los cuatro distractores y la respuesta correcta. Y ahora os presento una serie de estrategias de resolución de este tipo de test para tener en cuenta, pues, una serie de consejos y trucos eficaces para su resolución. Lo primero de todo, leer las preguntas atentamente, Vale, Y las instrucciones? Vale, porque aunque parezca lógico, a menudo los candidatos pierden información muy importante por no leer las instrucciones. Atentamente. Puede darse el caso que nos esté preguntando por un antónimo, por ejemplo, en vez de un sinónimo, Entonces hay que estar atentos a lo que nos está pidiendo exactamente. Antes de revisar las posibilidades de respuesta, intenta tratar de pensar en los sinónimos para la palabra dada antes de ver las alternativas. Y considera también la posibilidad de que esa palabra tenga significados secundarios. Piensa también en un contexto para la palabra dada, intenta utilizar la palabra en una oración, piensa en un ejemplo, en una oración en concreto y piensa en esa palabra y en varios sinónimos que pudiera tener para ver si esas palabras, esas alternativas, encajan en la misma oración que utilizáis esa palabra. Leer atentamente las opciones de respuesta antes de decidir la palabra con el significado similar. Y otra idea sería romper las palabras desconocidas, las que no conozcáis las alternativas, que no conozcáis, romperlas en partes reconocibles, es decir, en prefijos, en sufijos, en palabras raíz, para que nos dé también una pista de si esa palabra es sinónimo o no. Aprovechar también para buscar en el diccionario todas aquellas palabras que vayan apareciendo a lo largo de los ejercicios y de las cuales no sabéis su significado. Vale, esto va muy bien para entrenar a la hora de aprender significados de las diferentes palabras, sinónimos, antónimos, cualquier tipo de test verbal. Está muy bien buscar esas palabras en el diccionario y luego otro consejo. Otra estrategia a la hora de realizar este tipo de test es que nunca una palabra es sinónimo de sí misma. Vale, os presento aquí unos ejemplos, como podéis comprobar de esta última premisa que os he dado de esta última estrategia. El primer ejemplo señale el sinónimo correspondiente a esta palabra aniquilar y os pone alquilar, destruir, fabricar o herir. De estas cuatro opciones hay una palabra que es la a, que no es exactamente la misma, pero que se parece fonéticamente. Por lo tanto, pues aquí podríamos pensar que la A no es también otras estrategias que podríamos aplicar a este ejemplo en concreto es pensar una oración y sustituirla por cada una de estas alternativas de respuesta. Vale, por ejemplo, se me ocurre la oración de la oración siguiente En cuanto acabe el examen, voy a aniquilar todos mis apuntes. Sustituimos cada una de estas palabras por aniquilar y nos quedaría lo siguiente En cuanto acabe el examen, voy a alquilar todos mis apuntes. No será muy bien, verdad? En cuanto acabe el examen, voy a destruir todos mis apuntes. Aquí sí que sonaría bien. Cuando acabe el examen, voy a fabricar todos mis apuntes. Tampoco suena nada bien. Y cuando acabe el examen, voy a herir todos mis apuntes. Imposible. Por lo tanto, la opción correcta es la B. Vale. Os he explicado una estrategia para aplicar en este tipo de ejercicios la siguiente opción la siguiente El siguiente ejemplo es Indique la palabra sinónimas de zafio la A rudo B mineral C zafio y d feo. Aquí está claro que la C, evidentemente no puede ser, por lo tanto, la eliminaríamos automáticamente porque hemos dicho que nunca una alternativa es sinónimo de la misma palabra. No se repite nunca la premisa dada y la en una de las alternativas. Y el otro ejemplo señala el sinónimo correspondiente a acuerdo Tenemos la a respeto, la B memoria, la C tacto y la D aclaración. En este ejemplo, podríamos pensar antes en posibles sinónimos para ver si se encuentra alguno de ellos en las alternativas. Así podría darnos más pistas, pensar en un sinónimo de acuerdo. Cuando yo llego a un acuerdo con alguien, si estoy llegando a un respeto, a una memoria, a un pacto o a una aclaración, vale, aquí nos da bastantes pistas, que podría ser en este caso la C pacto. Y también podríamos aplicar el otro método, que es de la construcción de una oración. Vale, y también nos llevaría nuevamente a obtener la opción C, que es pacto. Y bueno, con estos ejemplos acabaríamos la parte de tests sinónimos correspondientes a las aptitudes verbales de los test psicotécnicos. Vale, y como siempre, pues cualquier aclaración, pregunta, duda, me las podéis hacer llegar sin problemas. Muchísimas gracias por vuestra atención.

El vídeo se centra en explicar cómo abordar los test de sinónimos, una parte de los test psicotécnicos que evalúan aptitudes verbales. Los test de sinónimos buscan que el candidato identifique palabras con significados equivalentes. Se presentan distintos tipos de sinónimos: total o conceptual (términos totalmente intercambiables en cualquier contexto), parcial o contextual (intercambiables solo en ciertos contextos), referencial (términos que remiten al mismo referente pero no son exactamente iguales) y de connotación (palabras con valoraciones subjetivas que pueden perder su significado original).Para resolver estos test, se sugieren varias estrategias, como leer atentamente las preguntas e instrucciones, anticipar sinónimos antes de revisar las opciones, y considerar posibles significados secundarios. También es útil intentar poner la palabra en una oración para verificar si las opciones de respuesta encajan en el mismo contexto, descomponer palabras desconocidas en partes reconocibles y buscar en el diccionario términos desconocidos para ampliar el vocabulario.Los ejercicios de elección múltiple incluyen una palabra principal y varias opciones, donde solo una es el sinónimo correcto y las demás actúan como distractores. Se enfatiza que una palabra nunca es sinónimo de sí misma, por lo tanto, es esencial leer y analizar cuidadosamente cada opción antes de decidir.El video proporciona ejemplos prácticos para ilustrar cómo aplicar estas estrategias, destacando la importancia de la comprensión contextual y el análisis detallado para seleccionar la respuesta correcta. Se invita a los espectadores a hacer preguntas o solicitar aclaraciones si tienen dudas.

Guía para resolver test de sinónimos: estrategias y consejos eficaces

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